Täna saime palju mängida. Teame rohkem eestlastest, kes on Eesti tuntud inimesed, tahaksime uurida veel Valdur Mikita, Arvo Pärdi kohta. Saime teada, et sport on ohtlik. Vaatasime Eesti statistikat, näiteks oli huvitav teada, et oli palju vene nimesid - nt Svetlana ja Jelena.
Tutvustasime tüüpilist eestlast ja tulid välja sellised sõnad nagu kade ja ahne. Tänane lemmiksõna oli "poogen". Eestlane eelistab privaatsust ja on samal ajal aus ja kaval, töökas ja laisk, looduslähedane, räägib puudega ja kukeseentega. Testist selgus, et peaaegu kõik meist on tüüpilised eestlased.
0 Comments
Teemaks oli kinnisvara. Meil oli suurepärane võimalus leida endale uus kodu ilma piiranguteta. Lugesime tüüpüürilepingut ja saime juriidilise tekstiga täitsa hästi hakkama, tegime ka omapoolseid etteapanekuid.
Meeldivad need harjutused, kus saab töötada gruppides. Näiteks täna valisime endale sobiva sisekujundusega elamist. Kaks võistlevat rühma proovisid Gunnelile pähe määrida Nõmme ja Pirita piirkonda. Olid tasavägised argumendid. Eks elu näitab, kumma elukoha Gunnel valib. Selle korra sõnad olid saunaviht, vannis ligunema ja taluma. Tänane teema oli pere ja soorollid. Arutlesime rühmades väidete üle, kas oleme nõus või mitte. William ütles, et talle just see arutelu osa meeldib väga, siis saab eesti keelt hästi harjutada.
Tegime kirjelduse järgi sugupuud, see oli hea, sest õppisime uusi sõnu nagu väimees, tädipoeg, kärgpere. Vaatasime filmi "Aeg ei peatu". Film meeldis meile väga. Arutlesime, et armastus teeb imesid ja parandab tervist. Film oli alguses masendav, kuid siis kõik muutus ja lõpp oli hoopis muu. Lõpuks mängisime peredraamat. Esimene draama oli kolmeaastane laps emaga raamatupoes. Teises draamas olid vanatüdruk ja tema ema haiglas. Ema proovis interneti kaudu vanatüdrukule uut meest leida. Teemaks oli endiselt haridus ja õppimine.
Jagasime kogemusi erinevate kursuste kohta, kus me käinud oleme, mis kursused on eriti positiivsena meelde jäänud ja mis põnevaid asju me üldse õppinud oleme. Tundus, et kokanduskursused on need, mida eriti soojade tunnetega meenutatakse. Sel kohtumisel kehastusime aasta õppijateks ja ajakirjanikeks. "Aasta õppijad" said artikli, mille põhjal valmistasid oma rolli ette, "ajakirjanikud" mõtlesid välja küsimused ning siis viisime läbi väikese õhtuse hommikuprogrammi saatekülalisega. Pärast vaatasime videot, kus nägime aasta õppijat tema enda variandis. Elav arutelu tekkis ka siis, kui arutasime Eesti hariduselu küsimusi, taustaks OECD uuringud. Tuli välja, et meie oletused langesid uuringutulemustega kokku. Teemaks oli haridus.
Alustuseks mängisime mängu, kus igaüks püüdis välja mõleda, mida niisugust ta oskab, mida teised ei oska. Punkte jagasime kõige haruldasemate oskustega inimestele. Väikestes rühmades meenutasime oma koolikogemust ja arutlesime hariduse üle laiemalt. Kuna koolikogemus on meil kõigil, siis juttu jätkus. Edasi tuli teemaks hea õpetaja - meie õpetajakandidaadid olid pr Pudel ja pr Savi. Arutasime nende omaduste üle. Võitis pr Savi. Kohtumise teises osas tuletasime alustuseks meelde nii palju kutse- ja kõrgkoole kui suutsime - kokku saime 26. Erialadoominos proovisime kokku viia kooli ja eriala, kus seda õpetatakse. Lõpetuseks rääkisime, mida me läheks õppima siis, kui oleks alles praegu gümnaasiumis. Käisime Artises uut mängufilmi "Võta või jäta" vaatamas.
Arutasime pärast, et film meeldis kõigile. Eriti sai kiita peaosatäitja, kes püsis väga hästi rollis. Arutelu tekitas filmi lõpp, et mis seal siis ikkagi juhtus ja kuidas lugu edasi võiks minna. |
Eestvedajad
Gunnel Koba ja Külli Kuri Arhiiv
February 2019
|