Saime teada, miks emakeelepäev on just täna.
Saime teada, kes oli eesti esimene poeet. Meelde jäi, et 21. aastast kolm päeva istus kartsas. Kutsutakse eesti keele isaks. Talle meeldis jalgsi Riiga minna. Lugesime keeleväänajaid. Sorteerisime prügi ja arutasime keskkonnasäästliku eluviisi teemadel. Selle kohtumise sõnad: saastuma, reostuma, töödeldakse ümber, linnamaastur. Täna rääkisime hirmudest, loodusest ja matkamisest.
Tegime küsitluse hirmudest. Mitte keegi ei öelnud, et ta kardab ämblikku. Meie seas on ka ämbliku ja tarakanide pidaja. Kõige rohkem kardeti vajuda sohu. Metsa on vaja kaasa võtta relv, sest iial ei või teada, millal kohtud kolme karuga. Ära põe, päästesse võib helistada ka öösel. Saime teada, mis on vahet "soo" ja "sugu" vahel. Tänased sõnad olid: sohu, tülitama, nõela heinakuhjast otsima. Täna rääkisime Eestist ja poliitikast.
Tegime Eesti viktoriini. Tuli välja, et räim talvel ei söö. Oli huvitav ja läks hästi. Rääkime poliitikutest. Meelde jäi, et mitmed pollitikud ei ole pärit eestikeelsest perest, kuid tänu väga heale eesti keelele on teinud edukat karjääri. Uued nimed olid nt Zuzu ja Juku-Kalle Raid. Tegime kaks parteid. Mõlemad programmid olid sotsiaalküsimustele orienteeritud. Tervishoiusüsteem ja loomad on olulised teemad. Sõnad: susi, hädavale ja sõlg. Täna oli teemaks Eesti ja eestlased. Rääkisime, kes on tüüpiline eestlane. Selgus, et ta on pikka kasvu, heledate silmade ja juustega, kannab rahvariideid, sööb mulgikapsaid ja piparkooke, joob kohvi, laulab ja tantsib, elab maal, kuskil saarel.
Saime teada, kes on kes Eestis. Kõige rohkem pakkus huvi Kelly Sildaru, Kristiina Ehin ja Valdur Mikita. Mängisime "Eesti mängu", kus loodusküsimused osutusid kõige keerulisemateks. Mängust saime teada jalgpallitermini suluseis. Uued sõnad: tuulepea, kõik on tuksis, telfonitsi, meilitsi. Täna rääkisime kinnisvarast.
Täna oli palju tegemist. Valisime endale korterit. Ette olid antud kriteeriumid ja siis põhjendasime valikut. Uurisime, mitu korda oleme kolinud. Avaldasime eelistusi, kus elada, mitmendal korrusel. Vaidlesime, mis on parem koht - äärelinn või kesklinn, kamin või rõdu, kesklinn või rõdu. Arvasime ära Tallinna hooneid kirjelduse järgi. Selle korra uued sõnad olid taristu, palgalõhe ja teismelised. Teemaks oli perekond.
Arutlesime suhete üle väikestes rühmades, näiteks meest ja naiste roll peres ja töödes. Joonistasime sugupuud, ülesanne polnud raske, kõige keerukam oli pärast joonistatud sugupuust aru saada ja sugulased kokku lugeda. Vaatasime lühifilmi "Aeg eipeatu" režisöör Monica Siimetsalt. Filmi mõte oli, et armastus aitab. Katsetasime improteatrit. Tuli hästi välja ja oli lõbus. Polnudki nii hirmus, kui alguses tundus. Selle korra lemmiksõnad olid: kõlab tuttavalt, kõrini, laisavõitu. Teemaks oli haridus.
Olime eksperdi rollis. Arutasime, kuidas muuta haridust paremaks. Tegelesime täiskasvanuharidusega. Vaatasime vestlussaadet ning tegime ise oma stuudio ja saate. Külaliseks oli aasta õppijad, kaks klubilist olid saatejuhid. Meie lemmik oli 76aastane Mati, keda kehastas Andrei väga meisterlikult. Mati oli väga tore, sest oli positiivne, aktiivne, vaatmata vanusele ol tal palju huvisid. Keeleõppimist puudutavas suhtlusmängus toodi ühe ilusa sõnana välja sõna abikaasa. Selle korra sõnad on tiksub kuklas (mõte), kukub hästi välja, usin. Teemaks oli haridus.
Mängisime mängu, kus pidi ütlema, midagi, mida oskad (ja teised ehk ei oska). Punkte sai rohkemate ja haruldasemate oskuste eest. Oleme targad ja osavad! Rääksime gruppides haridusega seotud teemadel, meenutasime koolipõlve ja arutlesime praeguste haridusküsimuste üle. Valisime asenduseestvedajat, valida oli pr Savi ja pr Pudeli vahel. Mängisime doominot, kus kokku tuli panna eriala ja kool, kus seda õpetatakse. See oli üsna keerukas. Näiteks kus õpetatakse liikluskorraldust? Jätkasime tutvumisega. Mängisime tutvumisbingot, saime teada üksteise kohta väga "tähtsaid" asju, nt kes on linnas rebast näinud, kellele ei meeldi lennukiga sõita ja kes kardab ämblikke.
Jagasime ideid, kuidas kasutada keelekeskkonda eesti keele õppimiseks, mis saateid vaadata ja mida lugeda. Õppisime tundma õpistiile ning saime soovitusi, kuidas seda teadmist keeleõppes ära kasutada. Tuli välja, et meie seas on suhteliselt palju kinesteetilise õpistiiliga inimesi. Õppisime kaartide abil eesti keele sõnu. Kuulasime raadiosaateid, neist väga hästi aru ei saanud. |
Eestvedajad
Gunnel Koba ja Külli Kuri Archives
June 2019
|