Meie 9. kohtumine algas uue presidendi Alar Karise video vaatamisega. Saime rohkem infot tema ja tema pere kohta.
Meie tunni teemaks oli loodussäästlik tarbimine. Panime proovile oma teadmised prügi sorteerimisest ja taaskasutamisest, ja siis saime teada, kui kaua aega mõned tooted looduses lagunevad. Näiteks mähkmed lagunevad 500 aastat. Klubiliikmed rääkisid ka oma kogemustest. Kohvi pausil õnnitlesime Maarjat sünnipäeva puhul. Tegime testi, mitut maakera meil läheb vaja, kui jätkame sama elustiiliga nagu nagu praegu. Tunni lõpus tegime natukene käsitööd. Meisterdasime kinkekotti vanast vihikukaanest. Irina ja Vitali
0 Comments
Meie kohtumine toimus 25.08.2021. Nagu alati oli kõik väga huvitav ja informatiivne. Me alustasime oma kohtumist aga teemaga, mis meid kõiki muretsema paneb - Covid-19. Me kõik muretsesime, kuidas toimuvad meie tunnid tulevikus, kuid nüüd said nõuded selgemaks.
Tunni teemaks oli “Eesti ja eestlased, kultuur, traditsioonid, tähtpäevad, kodanikuõpetus, huvitavat Eestist”. Meie jagunesime kaheks meeskonnaks. Ja mõlemale meeskonnale andsid õpetajad lauamängu “Eesti mäng” . Maarja esitas meie meeskonnale, mis koosnes viiest inimesest, küsimused ja andis 4 vastusevarianti, millest meie pidime valima õige variandi ja vastava žetooni välja valima. Kõik küsimused olid seotud Eestiga (kultuuri, spordi, looduse, kunsti ja muude valdkondadega). Mulle see mäng tundus väga huvitav ja informatiivne. Tänu sellele mängule sain teada paljudest uuematest asjadest Eestis. Meie meeskonnast võitis Katsiaryna. Järgmise ülesandega meie laiendasime omadussõnade varu. Pärast seda oli meil kohvipaus. Teise tunniosa käigus rääkisime me poliitikast ja poliitikutest. Unistasime ja spekuleerisime, milline peab olema tõeline poliitik ja milline ta ei peaks olema. Meile tutvustati Eesti ministreid. Pärast oli meil ülesanne külastada valitsus.ee veebilehte, peale seda andsid õpetajad igaühele meist ülesande leida nii palju teavet poliitikute kohta, kui saame. Mul oli ülesanne üles leida teavet justiitsministri Maris Lauri kohta. Ma tänan meie õpetajaid Maarjat ja Üllet sooja õhkkonna eest, mille nad igal kohtumisel loovad ja meie uute teadmiste eest nii eesti keelest kui ka eesti kultuurist. P.S. Soovin kõigile meeldivat kooliaasta algust! Oksana Jõudsime meie teise väljasõiduga õppekäiguni, mis toimus Alatskivi lossis, mis on üks parematest Eesti lossidest.
Giidi käest saime teada, et loss sai oma algust suurest armastusest, kui Arved Georg von Nolcken otsustas oma abikaasale lossi rajada. Hoone oli mõeldud selleks, et lastel oleks mugav vabas õhus aega veeta. Lumivalge Alatskivi loss on ehitatud Balmorali lossi eeskujul. Käisime lossis ringi ja kuulasime huvitavaid fakte, samuti nautisime arhitektuuri nii seest kui väljast. Teisel korrusel vaatasime maalide näitust ja samal korrusel asub E. Tubina muuseum oma põnevate eksponaatidega. Keldrikorrusel tutvustati meile lossi personali, mis olid vahakujud. Tänu giidile saime üldjoones teada, milline elu neil oli tol ajal. Lõpuks jõudsime ühe põnevaima tegevuseni, mis oli savist voolimine. Igaüks sai endale käsitsi luua kruusi või kaussi. Oh, see oli rõõmu küll! Saime oma silmaga näha kui andekad meie kõik oleme! :-) Meie õppekäik lõppes toreda piknikuga, kus nautisime suupistete valikut. Täname armsat Üllet ja kaunist Maarjat põneva reisi korraldamise eest! Katsja Igal inimesel on iseloomujooned. Ma arvan, et meie klubis: Maarja on vaimukas, Ülle on tähelepanelik, Irina on lahke, Vitali on seltskondlik, Veera on optimistlik, Olga on lõbus, Katsya on võluv, Alexandra on tõsine, Leonid on huviline, Irina on vastutustundlik, Olga on mõtlik, Margarita on ettevaatlik ... Kas aga rahvusel tervikuna on ühesugune iseloom?
Seda üritasime välja selgitada kolmapäeval, 18. augustil, klubi kohtumisel, mille teemaks oli “Eesti ja eestlased”. Kõigepealt tegid Maarja ja Ülle meile viktoriini. Jagunesime kaheliikmelisteks meeskondadeks ja vastasime küsimustele kategooriates “arvud”, “presidendid”, “sümbolid”, “sündmused”, “varia”. Saime teada huvitavaid on sündmusi ja fakte. Näiteks näivad Eesti vapil leiduvad tammelehed olevat seotud eestlaste loodusearmastuse ja tamme kui püha puu austamisega. Järgmine mäng oli "kõige-kõige" mäng, milles igale osalejale anti lühike tekst, mis kirjeldas mingit Eesti rekordit. Need olid kas äärmuslikud loodusnähtused, näiteks õhutemperatuuri aastaste kõikumiste maksimaalne amplituud ( + 35,6 kuni -43,5 C) või inimeste saavutused: suurima perekonna loomine või pikima silla ehitamine. Tüüpilise eesti mehe või eesti naise kollektiivne portree panime aga kokku ühiselt. Kõige iseloomulikumad on minu arvates eestlaste armastus elu vastu oma kodus koos saunaga, põhjalikkus ja aeglus, mis aitab vältida elustressi. Me konsolideerisime tulemuse, mängides nende seletuse põhjal iseloomuomaduste äraarvamist. Tunni lõpus vaatasime ETV kanalilt videot. Selles videos võrreldi Eesti mehe ja naise keskmisi iseloomujooni stuudiosse kutsutud külaliste tõeliste omadustega. Vaatasime ka katkendit ETV kanali telesaatest “Eesti mäng”, mille järgi võin hinnata, et Eesti televaatajad armastavad viktoriine vaadata ja mängida. Tänu meie õpetajatele Maarjale, Üllele ja mu klubikaaslastele kasuliku ja huvitava organiseeritud tunni eest! Leonid Meie kuues kohtumine toimus väikeses rühmas, aga füüsilises klassiruumis, mis oli väga meeldiv ja rõõmus. Selgus, et kuigi plaani B olemasolu (tänapäevased neti suhtlusmeetodid, nt Google Meeti kaudu) võimaldab edukalt tööd / õppimist jätkata, on elav suhtlus siiski meeldivam ning õppimine lihtsam ja pingevabam. Seda eriti nende jaoks, kes veedavad kogu tööaja arvuti taga.
Kohtumine avati uue teemaga – „Eluase, elamu, kinnisvara“. Eluasemeküsimus on üks meie elu põhiküsimustest. Kuigi teema on kõigile läbi ja lõhki tuttav, on meie toredad õpetajad Maarja ja Ülle leidnud võimaluse meie eesti keele teadmisi sellel teemal laiendada. Siin tahaks märkida seda, kui interaktiivsed ja meelelahutuslikud on meie tegevused igal kohtumisel. Seekord harjutused olid eriti dünaamilised ja lihtsad, võib olla sellepärast, et teema oli praktiline ehk eluline. Meil õnnestus välja selgitada klubikaaslaste eluase, korrata ja isegi õppida juurde uute ruumide nimetused, esitleda ennast ostjana valides endale eluase KV.ee portaalist ja isegi suhelda eduka maakleriga - meie külalisega. Eriti huvitav oligi suhtlemine külalisega, Annaga, kes jagas meiega oma kutsealast lugu. Samuti jutustas ta, kuidas saada maakleriks, millised on kinnisvaraturu suundumused jms. Anna andis professionaalseid näpunäiteid selle kohta, millist eluaset on nüüd kasumlik osta. Kuid tuleb märkida, et igaüks, nagu saime teada, juhindub kodu ostmisel oma kriteeriumidest. Tunni tulemusi kokku võttes jõudsime järeldusele, et eluasemeküsimuse lahendamisel on oluline sihipärane ja kannatlik otsing. Loodan, et kõigil meie klubi rühmas eluaseme küsimus sai edukalt lahendatud! Olga P Meie viies kohtumine toimus Google Meetis. Vaatamata sellele, et see oli läbi Meeti keskkonna, oli kohtumine väga huvitav ning aeg möödus kiiresti. Eelmises tunnis me õppisime, kuidas teha presentatsioone uuel platvormil. Kõik paarid said endale esitluse teemaks erinevad õppeasutused:
Lühikesest helifailist me saime teada tänase tunni teema „Pere ja pereliikmed“. Mängisime kahte interaktiivset mängu, mille abil õppisime palju uusi sõnu nagu pereliikmete nimetusi ning võimalike pere tüüpidega. Rääkisime oma perest kasutades uusi sõnu. Kolmanda interaktiivse mängu nimeks oli „Perekonna väärtused“. Koostasime grupina Google Meet valge tahvli abil õnneliku pere retsepti. Sellest ka üks pilt blogi lõpus. Samuti tutvustasime teistele oma pere traditsioone. Tunni lõpus vaatasime videolõiku, kus Andrei Hvostov arutles, milline võiks olla perekond 2030. aastal. Pärast jagasime oma arvamust selle kohta. Tänud meie toredatele õpetajatele Üllele ja Maarjale, et me jõudsime palju teha. Me kõik olime tublid! Olga Neljas kohtumine läks väga kiiresti tänu mitmetele huvitavatele arutlemisteemadele. Sealhulgas soovitati külastada Sirli Raitma isikunäitust "EHA", kus fotograaf portreteerib enda ema.
Mängisime eelmise tunni teemalist lauamängu, tegime testi, et saada teada, milline õppija igaüks on. Tunni teises osas vaatasime lõiku saatest "Maailma kõige targem rahvas". Saates võrreldi erinevaid meeldejätmise meetodeid. Tunni lõpus käisime arvutiklassis. Seal proovisime teha presentatsiooni kõikide jaoks uuel platvormil "prezi.com". Esitluse teemaks sai iga paar ühe Tartu kooli. Inna ja Aleksandra Käisime grupiga esimesele välisõppekäigul Rakveres. Alustasime tutvumisest linnaga. Käisime kindluse ümber, väga massiivne ehitis, sealt avanes ilus vaade linnale. Tegime ühispilti kindluse taustal. Edasi liikusime kiriku juurde ja jõudsime sinna kellahelina ajaks. Tegime väikese piknikupausi pargis. See oli väga õigel ajal, sest kõht oli juba tühi :)) Pärast piknikku läksime Eesti Politseimuuseumisse. Alustasime kriminalistika laborist. Giid näitas ja rääkis meile, kuidas otsitakse kust tulistati, kas ja kus on veri (kui ei olegi silmaga nähtav), tegime ise sõrmejälgi ning otsisime neid grafiidiga. Politseimuuseumi hoovis, kuhu läksime järgmisena, osalesime avarii simulaatoris, auto tegi ringi ümber ja meie istusime seal sees, tulistasime sihtmärke. Muuseumi peamajas olid temaatilised ruumid: autokiiruse, fotoroboti, narkootikumide, relvade, varguse teemadel. Õppekäik oli väga huvitav ning ma tegin palju pilte - vaadake neid ka!
Margarita Kolmas tund oli pühendatud haridusele. Saime teada huvitavaid fakte haridusest minevikus, võrdlesime seda kaasaegse haridusega, tuletasime meelde vajalikke tähtpäevi seoses sellega. Läbisime 10. klassi ajaloo testi, millega ühisel pingutusel saime küll hakkama, kuigi kogusime vaid 50%. Kogu tunni vältel käsitlesime grammatilise teemana järgarve, mis vastavad küsimustele : Millal?, Mis aastal? Rääkisime ka endast ja enda haridusega seotud tähtsamatest kuupäevadest. Ja veel arutasime eesolevat õppereisi Rakverre.
Ljudmilla Teine tund toimus 14. juulil. Ehkki ilm oli sellel päeval päris palav, tulid kümme osalejat
tundi. Õpetajad olid jälle ette valmistanud erinevaid ja huvitavaid mänge. Näiteks lõngakera abil tuletasime üksteise nimed. Seejärel kirjutasime kolm lauset ning mängisime mängu, kus üks osaleja luges oma laused ette, aga teised arvasid ära, mis on õige ja mis on vale. See oli väga põnev ja tore mäng, sest mõned osalejad leiutasid naljakaid lauseid ja neid oli eriti raske ära arvata. Paaristöös arutasime loetud artikli üle ja pidime klassile oma sõnadega jutustama. Kõik artiklid olid seotud võõrkeele õppimisega. Me saime teada, et ei ole vanusepiiranguid võõrkeele omandamiseks, see tegevus isegi lükkab dementsuse ja Alzheimeri haigust edasi. Pausi ajal me jõime kohvi, teed, vett ja sõime võileibu. Ajasime juttu ka :). Peale puhkust tegime klassiga ülesandeid, mis olid seotud grammatikaga. Rühmatöös esitasime teineteisele küsimusi ja vastasime neile. Vaatasime ka videot pealkirjaga „Kas eesti keelt on keeruline õppida“. Reili Argus jutustas selles võõrkeele omandamisest. Nüüd teame, et kui võõrkeeles on rohkem grammatikat, siis keel omandatakse isegi kiiremini. Oli veel palju huvitavaid ülesandeid, kus osalejad said eesti keele oskusi harjutada. Kolm akadeemilist tundi lendasid väga kiiresti. Tublid õpetajad Ülle ja Maarja on loonud õhkkonna, kuhu on soovi tagasi tulla. Irina |
Eestvedajad
Maarja Must-Vikman ja Ülle Antson Archives
December 2021
Categories |